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长治孩子思维培训课程
2021-10-04 10:12
为什么说三年级是分水岭?

很多人都听过“三年级是小学的分水岭”这一句话。这其实说明了一个现象:小学一二年级成绩好的孩子,有部分到了三年级就会出现一定的下滑。
 
这种情况的出现,主要还是跟学习方式有关。
 
一二年级孩子都还比较听话,能够听从老师和家长的教导,按照要求学习。但是到了三年级,孩子有了一定地反抗,不再愿意按照别人的“要求”学习。或者是孩子学习遇到了一定的困难,但是家长依然按照一二年级的方式来要求孩子,孩子却不能够像以前以往掌握知识。
 
主动学习是最好的,这样的孩子一般能够按照自己的节奏学习,而且有自己的想法,能够改进自己的学习方式。
 
其次是自觉学习。自觉学习的孩子,能够按照老师和家长的要求来完成。但是稍微欠缺一些灵活性。
 
最难受的是被动学习的孩子,老师和家长推着学。大人感觉很吃力,孩子感觉很痛苦。
 
如果想要提高孩子学习成绩,最根本的解决方式就是提升孩子的自主学习能力。但是这个需要长期的培养,特别是从一二年级就要有意识的培养。
 
如果孩子属于被动学习型,那么家长只能够辛苦一些,慢慢开始调整孩子的学习方式。
 
下面我们给出几个步骤:
 
1、给孩子鼓励,让孩子重燃信心
 
毕竟孩子一二年级都是优秀的成绩,那么家长需要鼓励孩子,相信孩子能做到。同时,和孩子一起检查一下,到底是学习方面需要做什么样的调整。
 
信心是黄金,没有信心的孩子,学起来就特别吃力。家长切不可因为孩子暂时的成绩下滑给孩子不良的心理暗示。
 
2、注重独立性的培养
 
三年级了,家长要注意让孩子练习独立管理自己的学习,至少是一部分独立。什么时候写作业,以什么方式写作业,遇到问题怎么办?这些都是需要孩子慢慢独立面对的事情,家长可以给出自己的意见和指导。但是在学习的过程中,应该逐渐不免中途贸然地打断孩子。
 
3、注意适当地预习,帮助孩子更好的理解知识
 
预习其实是训练孩子自学的非常好的方法,而自学是尖子生普遍都在用的学习方法。假期就是锻炼孩子自学的重要时期,这个时间比较长,能够让孩子有充分的时间来试错。
 
实际上三年级开始,对孩子的表达能力有了更高的要求。家长在平时也要给孩子练习表达的机会,让孩子充分地发表自己的观点,加强孩子的沟通能力的培养。
 
4、给孩子找个好的学习伙伴
 
爱学习的伙伴很重要,大家可以互相促进,也能减少孩子学习上的孤独感。这个伙伴不是说成绩越高就越好,实际上,适合孩子的就是最好的。只要是愿意学习的小伙伴,实际上都能对孩子有一定的正向驱动作用。
 
5、及时抢分
 
平时遇到不会做的题,实际上就相当于考试时可以“抢分”的题目。家长可以帮助孩子建立错题本,告诉孩子把这些问题弄懂,考试的时候就可以少丢分,多得分,并且告诉孩子要自己形成整理错题的习惯。
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