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长治初三一对一补课_初三一对一补课多少钱
2021-03-09 10:27
初三学生什么时候上一对一效果最好?

一个初三学生的真实经历
 
这个孩子是在初三上学期期末考试后,真正认识到自己的成绩离目标学校相差太远,开始发愤努力补习。
 
因为数学是最弱的科目,所以孩子之前自己找了老师一对一补习。
 
就是这样,考试孩子的成绩还是忽上忽下,很不稳定。
 
不得已的情况下,孩子的家长来励学教育报名了一对一辅导,开始上了1个月,孩子数学成绩虽说不是很高,但总算稳定住了。
 
当时,我们的老师看到孩子的水平和所剩不多的时间,还很遗憾的跟孩子家长说:“怎么不早点补习呢?如果能早一点到我这里来,会让孩子有个大的提升。”
 
孩子的家长也深切的感到下手的确有些晚了,非常后悔。
 
总的感觉就是,像语数英这样的科目,要想在短期内见成效很难,而且也是分孩子的。
 
上面提到的这个孩子,本身基础不弱,只是因为贪玩不自律,导致成绩不够理想,如果那种底子比较薄弱的,补习起来恐怕要花费更多的时间。
 
所以,如果有时间,经济上允许,能提早补习就提前一些,这样更容易取得好的效果。
 
副科短时间内可以提分,但还是时间充足一些胜算的余地大一些
 
还是上面提到的那个孩子,当时他的历史成绩在班里属于中等偏下的水平,每次考试,都是这些薄弱科目拖了总分的后腿。
 
学习在任何时候,都是越提早准备,准备的越充足越好,而且要想取得好的效果,还需要注意一些方式方法:
 
1.弱科较多的情况下,不要一起补,要分开补
 
孩子的精力毕竟是有限的,进入初三,尤其是最后的一学期,学习很累很紧张,没有时间去补课。
 
这个时候,只能是尽可能的抽出时间,先补最紧要的,最有希望提升的科目,等这个瘸腿科目补上来后,再去补另一个弱势科目。
 
2.老师很关键,这一点非常重要
 
高水平的老师,会带着孩子很有成效的提升成绩,而低水平的老师也许会带着孩子原地打转,却很难找到原因。
总之,初三学生从什么时候一对一补习效果好,没有一定之规,要看孩子自身的基础和能力,也要看补习老师的水平高低。不要等到最后3个月才去一对一补习,能提早绝不拖后。时间越充足,获胜的几率就越大。
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